 该校要求班主任通过已发生的溺水安全事故现场图片，对学生进行溺水的危害、防溺水的方法、溺水原因和自救的讲解，并利用多媒体教学设备播放“防溺水安全”ppt课件，强化学生对溺水事故危害的认识，然后把班会主动权“让位”给学生，学生们纷纷发表自己对防溺水安全的看法和做法，收到了学生举手表决向溺水安全事故说“不”的效果。（周小贵） |
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该校要求班主任通过已发生的溺水安全事故现场图片，对学生进行溺水的危害、防溺水的方法、溺水原因和自救的讲解，并利用多媒体教学设备播放“防溺水安全”ppt课件，强化学生对溺水事故危害的认识，然后把班会主动权“让位”给学生，学生们纷纷发表自己对防溺水安全的看法和做法，收到了学生举手表决向溺水安全事故说“不”的效果。（周小贵） |
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